Vous pouvez ainsi le visionner de partout et surtout le mettre en débat lors de temps de rencontre ou de temps conviviaux. Il vous aide à montrer de quelle manière les Foyers Ruraux mènent les activités éducatives et de loisirs sur les territoires. En période de discussion avec les collectivités sur l’aménagement des rythmes scolaires, il propose une autre manière de dire qui nous sommes et ce que nous défendons.
De septembre 2011 à mai 2012, un groupe d'administrateurs et de salariés s'est investi dans l'actualisation du projet éducatif de la Confédération Nationale des Foyers Ruraux. La méthode qu'ils ont adoptée pour ce faire reposait sur l'audition d'acteurs impliqués dans des actions conduites au sein du mouvement et considérées comme étant, à un titre ou à un autre, représentatives des valeurs, des orientations pédagogiques et des pratiques mises en œuvre par les Foyers ruraux en direction (et avec) des enfants ou des jeunes (et leurs familles).
Une démarche d'écriture innovante : le chantier d'enquête itinérant
Alain Chanard a accompagné le groupe d'enquête, et l'ensemble de la démarche; il a permis d'apporter un regard neuf, de faciliter la formulation, et de retranscrire l'ensemble des analyses des enquêtes qui ont ensuite servi à dégager les valeurs et les options éducatives partagées dans le mouvement : un grand merci à lui pour son aide précieuse.
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